Педагогічна інноватика

Шановні учителі фізичної культури, предмета «Захист Вітчизни», керівники спортивних гуртків!!!


Ви приймаєте участь у веб-квесті на тему: «Інтерактивні технології навчання як засіб розвитку фізичної культури учнів» та досліджуєте проблему застосування інтерактивних технологій навчання на уроках фізичної культури, «Захист Вітчизни» та спортивних гуртках!!!

Анотація (короткий опис): веб-квест з педагогічної інноватики розроблений для вчителів фізичної культури, предмета «Захист Вітчизни» та керівників спортивних гуртків. Досліджується проблема застосування інтерактивних технологій навчання на уроках фізичної культури, «Захист Вітчизни» та спортивних гуртках.


Очікувані цілі: познайомити з технологією Web-квест, поглибити та узагальнити знання вчителів про суть, зміст та особливості застосування інтерактивних технологій навчання на уроках фізичної культури, «Захист Вітчизни» та спортивних гуртках.

Автор веб-квесту: Івашина Людмила Петрівна

Критерії оцінювання:

№ з/п	Критерії	Так/Ні +/-
1	Відповідність змісту темі згідно ролі
2	Унікальність та оригінальність інформації
3	Відсутність помилок (орфографічних, граматичних, непрацюючих посилань та невірних графічних об’єктів)
4	Оригінальність дизайну, загальний вигляд, використання кольорів, читабельність шрифтів
5	Наявність і доцільність добору та використання діаграм, графіків, схем
6	Виваженість добору зображень, їх розміщення та розмір, відповідність змісту
7	Доцільність використання інтерактивних елементів

Ролі та завдання:

Роль 1 Науковці.

Розкрити визначення поняття інтерактивних технологій навчання; найти в мережі Інтернет наукові думки, вислови науковців по темі дослідження; проаналізувати принципи інтерактивного навчання, роль та значання інтерактивних технологій навчання на уроках фізичної культури, «Захист Вітчизни» та спортивних гуртках.

Роль 2 Педагоги-практики.

Прописати структуру уроку із застосуванням інтерактивних технологій, проаналізувати основні методи та прийоми, що використовуються при інтерактивних технологіях навчання на уроках фізичної культури, «Захист Вітчизни» та спортивних гуртках. Створити інтерактивну гру для учнів використовуючи запропоновані інтернет-сервіси.

Роль 3 Учні

Скомпонувати низку цікавих правил організації інтерактивної роботи учнів на уроках фізичної культури, «Захист Вітчизни» та спортивних гуртках. Виокремити позитивні і негативні сторони інтерактивної роботи на уроках фізичної культури, «Захист Вітчизни» та спортивних гуртках.

Хід роботи:

1. Обрати роль, яку будете виконувати та внести дані в файл  (групова форма роботи).

2. Знайти в мережі Інтернет і систематизуйте інформацію по  темі  та згідно обраної ролі. 

3. Створити наступні продукти:

3.1. Мультимедійну презентацію відповідно шаблону (індивідуальна форма роботи).

3.2. Онлайн газету, на якій розмістити текстову, фото та відео інформацію за темою веб-квесту (групова форма роботи).

3.3. Інтерактивні дидактичні матеріали,  використовуючи запропоновані Інтернет-сервіси (індивідуальна форма роботи).

3.4. А також за потреби:

- відеоролик;

- фотозвіт;

- буклет;

-  сторінка сайту чи блогу та інше.

4.  Розмістити посилання на створені продукти відповідно ролі у таблиці "Результати роботи".

5. Продумати виступ.

Результати  роботи по темі веб-квесту:

Таблиця "Результати роботи"

Прізвище та ініціали	Мультимедійна презентація	Інтерактивні дидактичні матеріали	Додаткові матеріали (за потреби)
Групова робота	Візитка групи
Лісніченко Валентин Олексійович	посилання	посилання	посилання
Коросташівець Тетяна Михайлівна	посилання	посилання	посилання
Андрієнко Юрій Миколайович	посилання	посилання	посилання
Лагутинський Анатолій Михайлович	посилання	посилання	посилання
Горбунова Ірина Іванівна Населевець  Володимир Павлович	посилання посилання	посилання посилання	посилання посилання
Групова робота	Онлайн газета